20以内加减法口诀表（大全）

　　10以内加法口诀（1）

　　1+ 1= 2

　　1+ 2= 3 2+ 2= 4

　　1+ 3= 4 2+ 3= 5 3+ 3= 6

　　1+ 4= 5 2+ 4= 6 3+ 4= 7 4+ 4= 8

　　1+ 5= 6 2+ 5= 7 3+ 5= 8 4+ 5= 9 5+ 5=10

　　1+ 6= 7 2+ 6= 8 3+ 6= 9 4+ 6=10 5+ 6=11 6+ 6=12

　　1+ 7= 8 2+ 7= 9 3+ 7=10 4+ 7=11 5+ 7=12 6+ 7=13 7+ 7=14

　　1+ 8= 9 2+ 8=10 3+ 8=11 4+ 8=12 5+ 8=13 6+ 8=14 7+ 8=15 8+ 8=16

　　1+ 9=10 2+ 9=11 3+ 9=12 4+ 9=13 5+ 9=14 6+ 9=15 7+ 9=16 8+ 9=17 9+ 9=18

　　1+10=11 2+10=12 3+10=13 4+10=14 5+10=15 6+10=16 7+10=17 8+10=18 9+10=19

　　10+10=20

　　20以内加法口诀（2）

　　1+11=12 2+11=13 3+11=14 4+11=15 5+11=16 6+11=17 7+11=18 8+11=19 9+11=20

　　1+12=13 2+12=14 3+12=15 4+12=16 5+12=17 6+12=18 7+12=19 8+12=20

　　1+13=14 2+13=15 3+13=16 4+13=17 5+13=18 6+13=19 7+13=20

　　1+14=15 2+14=16 3+14=17 4+14=18 5+14=19 6+14=20

　　1+15=16 2+15=17 3+15=18 4+15=19 5+15=20

　　1+16=17 2+16=18 3+16=19 4+16=20

　　1+17=18 2+17=19 3+17=20

　　1+18=19 2+18=20

　　1+19=20

　　10以内减法口诀（1）

　　1-1=0

　　2-1=1 2-2=0

　　3-1=2 3-2=1 3-3=0

　　4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0

　　5-1=4 5-2=3 5-3=2 5-4=1 5-5=0

　　6-1=5 6-2=4 6-3=3 6-4=2 6-5=1 6-6=0

　　7-1=6 7-2=5 7-3=4 7-4=3 7-5=2 7-6=1 7-7=0

　　8-1=7 8-2=6 8-3=5 8-4=4 8-5=3 8-6=2 8-7=1 8-8=0

　　9-1=8 9-2=7 9-3=6 9-4=5 9-5=4 9-6=3 9-7=2 9-8=1 9-9=0

　　10-1=9 10-2=8 10-3=7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1 10-10=0

　　20以内减法口诀（2）

　　11-1=10 11-2=9 11-3=8 11-4=7 11-5=6 11-6=5 11-7=4 11-8=3 11-9=2 11-10=1

　　12-2=10 12-3=9 12-4=8 12-5=7 12-6=6 12-7=5 12-8=4 12-9=3 12-10=2

　　13-3=10 13-4=9 13-5=8 13-6=7 13-7=6 13-8=5 13-9=4 13-10=3

　　14-4=10 14-5=9 14-6=8 14-7=7 14-8=6 14-9=5 14-10=4

　　15-5=10 15-6=9 15-7=8 15-8=7 15-9=6 15-10=5

　　16-6=10 16-7=9 16-8=8 16-9=7 16-10=6

　　17-7=10 17-8=9 17-9=8 17-10=7

　　18-8=10 18-9=9 18-10=8

　　19-9=10 19-10=9

　　20-10=10

　　拓展阅读：学习加减法的方法

10以内数加减法

　　1、加法：大数记心里，小数往上数，如4+2=把4记在心里，往上数两个数，5、6，之后得出结果4+2=6

　　2、减法：大数记在心里，小数往下数，如6-3=把6记在心里，往下数三个数，5、4、3，之后得出结果6-3=3

　　家长需配合每日为宝贝出30道10以内加减法，提升幼儿的算术能力，注意不要让孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。

　　20以内不进位加减法

　　1、11-20的数可以和孩子玩猜数游戏。用3种方式描述数：

　　1）个位是2，十位是1。

　　2）1个十，5个一。

　　3）比11大，比13小。

　　用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。

　　2、用计数器拨数。家长说数，孩子拨数。边拨边说数的组成。如12是由1个十和2个一组成的。