网站首页 >> 范文大全 >> 心得体会
首页 > 范文大全 > 心得体会 > 小学英语教研活动听课学习心得

小学英语教研活动听课学习心得

时间:
微梦雨
分享

11月6日星期五,我前往xx区xx中心小学,参加了xx市小学英语教研活动暨教研基地校工作会议的活动。根据文件精神,本次会议旨在加强小学英语教研基地校和教研工作,进一步加强课堂教学的有效性,促进小学英语教师综合能力的提升。

上午,我们聆听了4位来自xx不同学校的英语教师呈现的精彩课堂并进行互动交流研讨,下午,首先是两所小学英语基地校(xx中心小学、师院附小)进行阶段总结汇报,随后xx市第三实验小学何浩程老师为我们作了《有关微课的制作》的精彩讲座。

四节精彩的.课堂给我带来了很多的教学感受和启示:

一、温故知新,创设情境,激发兴趣。老师们在导入环节下了工夫,各自设计了不同的情境,引发学生的求知兴趣。如,Sing a song,Lets chant,Lets do 等等。

二、运用多媒体教学,突出重点,突破难点。老师们根据不同的教学目标设计了不同的课件内容,化抽象为具体,化繁为简,直观展示所学知识,让学生在愉悦的氛围中得到新知识的训练,形象而直观地突破教学难点,突出了英语教学以听,说,读为主的能力培养,使学生能快速地记忆单词,进入情景进行对话练习。

三、结合生活实际,运用所学内容。做到教学内容与生活实际紧密相连,从而达到英语教学口语化的目的。从熟悉的人事物,到日常生活用语,从生活需要出发,使英语知识生活化,口语化。拉近了学生与文本的距离,培养了学生说英语的意识,用英语的能力。

在英语课中,英语教学应体现出学生的主体性,活动的设计和开展还应该有利于学生学习英语知识,发展语言技能,从而提高学生的综合运用语言的能力。教学过程中注意细节的处理和发音的准确性,评价机制要公平竞争,照顾到学生的自尊心。英语课堂的活动应该以语言运用为落脚点,在用中学,学中用,学用结合,学以致用的原则。在这样的一个学习过程中,学习者处于相对自然的态势,不断地在习得和使用语言,学和用每分每秒都和谐的交织在一起。

小学英语教研活动听课学习心得

将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
关注公众号
第一时间获取写小易优惠活动
不方便扫码?点击复制公众号名称搜索
付费复制
付费后30天内不限量复制

特价:4.99元原价:20元

亲,付款后不能复制,请按以下方法解决:

1、请按【F5】键刷新页面重新试一下。

2、如果仍复制不了,把付款记录截图给客服,客服会发复制验证码给你。

3、如果以上方法均无效,请把付款记录截图、【网址】【邮箱】发给客服。客服会在24小时内把文档发到您邮箱。

复制方法:请刷新页面,然后按 Ctrl+C 复制。这时电脑会弹出对话框要求付费或输入验证码,你可输入验证码,然后点确定,就可以正常复制或下载了。

很抱歉,客服当前不在线。

请刷新页面再重试,如果仍然无法复制,再加客服微信。

联系我们
付费后若不能复制,请刷新页面重试。 如有问题,再加客服微信。 在线时间:星期一至五 8:30~12:30 14:00~18:00
优惠复制方法指引
扫码关注后立即发送验证码!
只需2秒
输入验证码后可优惠复制。
最后一步
扫码关注后立即发送验证码!
输入验证码后可优惠复制。
3709958576698368

咨询客服 咨询客服

回到顶部

投诉建议
联系我们
付费后若不能复制,请刷新页面重试。 如有问题,再加客服微信。 在线时间:星期一至五 8:30~12:30 14:00~18:00

会员登录

打开微信扫码登录