党员干部作风建设示范窗口单位事迹材料（教育局政工科）

党员干部作风建设示范窗口单位事迹材料（教育局政工科）

文章标题：党员干部作风建设示范窗口单位事迹材料（教育局政工科）

市教育局政工科，负责全市中小学教育干部和教职工队伍建设，负责教师资格认定、师范类毕业生就业指导，参与教师专业技术职务评审工作，在党员干部作风建设中肩负重要责任和使命。

近年来，政工科深入贯彻“三个代表”重要思想，学习落实科学发展观，从建设社会主义和谐社会的高度，充分认识加强作风建设的重要性、必要性和紧迫性，把转变思想作风和工作作风，创新工作机制，提高办事效率和服务水平，促进经济社会发展作为作风建设的重点和主题，坚持弘扬新风正气，坚决抵制歪风邪气，在教师招聘、资格认定、干部选拔、职称评聘、评先树优等工作中，树立了良好的形象，成为政府机关转变作风、文明行政的一个“窗口”，创造了出色业绩,在党员干部作风建设活动中发挥了极大的示范辐射带动作用。

一、提高认识，加强领导，树立了良好的学习风气

教育局党委领导从加强党的执政能力、落实科学发展观和构建和谐社会的高度，来认识部门行业作风和党员干部自身作风建设，列入了重要的议事日程，做到了领导到位，制度健全，措施有力，考核严格，形成了推进作风建设的强大合力和浓厚氛围，促进和带动了局机关各科室工作作风的根本转变，涌现出了许多领导满意、群众称赞的先进科室。

政工科在教育局作风建设健康发展的大好环境中，认真贯彻落实了各级党委的指示精神，把抓好学习教育、不断提高科室人员的政治理论水平和业务素质，作为一项重要内容。采取了多种形式，组织全体同志深入学习几代中央领导人关于作风建设的论述，学习教育法律法规和人事工作的政策规定。认真研究新形势，把握新任务，探索新方法。通过学习，全体同志进一步解放了思想，振奋了精神，提高了自身素质，增强了为建设教育强市、经济强市而努力工作的责任感和使命感，奠定了进一步搞好作风建设的思想基础，成为了教育局机关党员干部作风建设的示范科室。

二、转变工作作风，依法履行职责，维护了教育改革与发展的大局

教育发展，靠人才。建设一支高素质的干部教师队伍，是教育人才战略的重点，也是教育系统人事工作的重心。因此，市教育局政工科根据教育发展的形势和要求，依法履行职责，不断深化教育内部管理体制改革，加强教师队伍建设，为教育管理人才和教育教学专业技术人才，营造了良好的发展成长的环境。在各级党委的指导下，严格按照《干部任用条例》的要求，通过公开选拔、竞争上岗，将一大批德才兼备、有开拓精神、领导能力强的同志选拔到了各级领导岗位上，为教育发展注入了生机与活力。x年共考察任用市直和乡镇教育干部418名，配齐配全学校领导班子38个。工作中坚持按政策规定办事，严格履行工作程序，为教育改革与发展奠定了干部基础。为进一步激发学校内部活力和和调动干部教师的工作积极性，在全市教育系统推行教职工竞争上岗和结构工资制，完成了全市第七轮教职工聘任，共聘任教职工1066人，合理分流各类人员1200人。由于政策落实到位，化解问题及时，没出任何纰漏，保持了改革、稳定、发展的大局。

不断适应发展变化的新形势，相继出台了一系列政策措施，大力加强了干部教师队伍建设，促进了整体素质、业务能力，以及职称、学历档次的全面提高。积极组织参加各种形式的学历进修、业务培训。有300人参加了国家、省、市组织的骨干校长、校长岗位培训，有2500人参加了研究生进修、学历达标进修，有9800人参加了专业技术人员继续教育培训，使全市教师学历达标率提高了15个百分点，综合业务能力大幅度提高。制订实施了“市教育人才发展战略”，加强了师德建设和组工干部建设，建成了“全市干部教师队伍高级人才信息库”，畅通了人才交流渠道，改善了教育人才结构，优化了资源配置，为我市教育事业的发展提供了强有力的人才支撑和保障。

三、转变思想作风，坚持公正公开，树立了廉洁勤政的良好形象

教育人事工作，是教育文明、机关文明和政治文明的一个重要窗口，服务水平与质量如何，直接关系教育形象、干部形象和政府形象。政工科所经手的工作多是社会焦点、热点，政策性强，关系事业的兴衰，关系全市教育系统广大干部教师的切身利益，触及人的灵魂。稍有疏忽，就会造成严重后果。全体同志，坚持依法办事，廉洁自律，真抓实干，求实创新，形成了良好的风尚。在历次教育干部调整、教师职务评聘工作中，认真执行干部任用条例和教师职务评聘工作规范，严格程序标准，积极稳妥的做好了各项工作。在面向社会，公开招聘教师和认定教师资格等重大工作中，实施了“阳光政务”，始终坚持了公正、公开、公平的原则，从严从实从细把好了报名关、笔试关、面试关和录取关，唯才是举，任人唯贤。每一个环节，都通过报纸、电视台、政务公开栏等渠道，向社会公开，自觉接受社会监督，受到群众信赖。近五 年招聘新教师1481名，认定教师资格4681人，从未出现一例上访事件，受到社会的高度赞扬，树立了良好的教育形象。在教职工聘任和评先树优等工作中，充分发扬民主，做到公道正派，评出了干劲团结。

“公生明，廉生威”，由于局机关主要党政领导人率先垂范，要求严格，从不在上述工作中做暗示、批条子，所有工作秉公办理。政工科全体同志能够挺直了腰杆，坚决抵制了各种不正之风，无吃、拿、卡、要现象。所有来请客、送礼、说情者，均被婉言谢绝。各项收费，严格按照省市物价部门的规定，经由行政审批大厅教育窗口办理，从不扩大收费和搭车收费，向社会展示了清正廉洁的公仆形象。

四、强化服务意识，争创文明行政的“窗口”，促进了和谐社会建设

政工科依法履行职责，创造性开展工作，采取了多项便民措施，向社会公开了服务承诺。全体同志，爱岗敬业，求真务实，淡薄名利，诚实守信，待人热情，服务周到，业务熟练，办事效率较高。实行了岗位责任制、限时办结制、首问负责制和责任追究制。营造了整齐有序、温馨幽雅的工作和接待环境。公开了监督、举报、投诉电话，设立了举报箱，实行了科长接待日制度。直接和间接接待反映乡镇教师工资、学校领导作风等问题的来信来访15起，解决群众反映的各种问题10余件，做到了件件有着落，事事有回音，杜绝了越级上访案件的发生，维护了社会的稳定和政府形象。

精诚所至，金石为开。在全体同志的不懈努力下，政工科乘借作风建设的东风，脱颖而出，取得了显著的成绩，赢得了较高的社会信誉，在民主评议活动中，获得综合评价优秀和群众满意率100。集体和个人也荣获多项奖励。集体被省教育厅授予“继续教育先进单位”等称号。科长xx同志，被评为山东省优秀政工干部、x市优秀教育工作者；其他同志均受到市级以上表彰奖励。

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