期中考试作文300字(十篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
期中考试作文300字篇一
考试前——埋头苦干
距离考试仅有一个星期了,试卷像炮弹一样轰炸我们幼小的心灵。可我们只能哑巴吃黄连——有苦难言。一天天地埋头苦干,连上厕所都争分夺秒。我的心中有一个信念在支撑着我:我一定要考出个好成绩,将那些曾经嘲笑过我的人尝尝失败的滋味。想完,我又埋头复习起了英语。
考试中——大显神通
今天是期中考试了,一进班级,就感受到了一股紧张的氛围,同学们都在做着最后的挣扎。随着不苟言笑的监考老师的到来,考试开始了。第一个科目是语文,领到试卷后,我便习惯性地看了一下作文。“吖,太棒了,作文是关于合作的事,多亏了老师让我们做试卷,这个作文已经写了n遍了。环视一下周围的同学,也是眉开眼笑呀!开始做题了,这试卷是我意料之外的简单,有许多题都是做过的,我十分轻松地答完了题,再看一下周围的同学,有的正在咬着笔帽,眉头紧锁的思考问题,有的正在观摩老师,似乎正在等待“作案”时机,有的正在和别人传纸条。看到这个现象,我想:唉!这群人都是平常不好好学习的,都是考试前临时抱佛脚,要是他们一直这样下去,中考怎么办啊!高考怎么办!我真为国家的未来担忧。我一定不要做这样的人,我要脚踏实地地向前进。想完,我又埋头下来检查试卷。
考试后——七嘴八舌
考试结束了,同学们有的在放眼远眺,有的趴在桌子上休息,更多的是七嘴八舌地对答案。你看,“马黑”来找我了,“吴晓泉,那个第二题的答案是d、c、c吗?”“是的”我想了想回答到。再听一听教室里的声响,一会儿有人惊叫,一会儿有人抱怨,一会儿有人大喊“yes”,一会儿有人小声的哭泣。各种声音不绝于耳,整个楼道比十省会还热闹。刚回到家,妈妈就迫不及待地问我考的怎么样,“不错”我兴高采烈地回答。“那就多吃些饭,下午再接再厉!”妈妈嘱咐道。
又经过了几场考试,同学们的心情也是变化多端。期中考试的那些事儿,有喜有悲,有笑有泪,真可谓是一台妙趣横生的戏剧啊!
期中考试作文300字篇二
时已深秋,风已微凉,树叶们早已穿上了秋的礼服,在风中迫不及待地舞蹈着。
我走在路上,忽然听见一位中年妇女的声音:“死麻雀!少来讨债!”我猛转头,却见几只受惊的麻雀,扑棱棱扇动翅膀,停在几米高的树枝上,又开始叽叽喳喳地叫个不停。一老者在树下无奈摇头:“麻雀只能飞这么几米高啊!偏又自负得意,聒噪不已。”
我抬头看看麻雀,灰不溜秋的,小得不起眼,声音尖锐,胆小如鼠,很烦。不禁一声长叹:“怎么会有这样的鸟儿?”又抬头,才见秋天的天穹下,竟只有麻雀了!其他的美丽鸟儿,早已南迁或不知去向了。
我心中一颤,这样一种小鸟,真的不怕冷吗?真的不去温暖的南国过冬吗?心中蓦地对小小的麻雀有了一种敬意。
哦!麻雀,我懂你了!
你也盼望美丽,也想拥有婉转的歌喉,可是不行,你只能叽叽喳喳地聒噪;上天让你为了御寒,给你披了一身灰色的羽毛,长得像个肉球;也给了你一双翅膀,本来你可以南迁,做一只候鸟,但你不愿意。
你不愿异地为乡,不愿见异思迁,不愿一年两次抛弃自己的家。即使是天寒地冻,也要为自己信仰的家唱一支不悦耳的歌儿。你意志坚定,你也清楚地知道,为了自己的信仰会受冻挨饿,为了自己的信仰会抛弃美丽。你用那并不动听的歌喉不住地为你眼中美丽的季节歌唱,甚至背上了“麻雀叫,不祥到”的骂名,沦为了鸟类最底层,最低贱的鸟儿也不在乎,不自卑,不怨天尤人。你已把人间的赞美、荣耀看做过眼云烟。你只在乎自己的家,自己的信仰,只在乎快乐地歌唱,自由地飞翔。哪怕吃了上顿没有下顿,不断为了生活奔忙,你照样活得潇洒,活得坚强。
这时,我懂了,百鸟之中,只有你会这样做,在冰天雪地中,坚守着这份永远不变的信仰,歌唱,歌唱,任何时候都是我心目中那个“快乐的小鸟”。
麻雀,其实我懂你。我能听懂你的歌儿,我能够走进你的心灵。
听!你又在深秋街头的树梢上,叽叽喳喳,歌唱着……
斜阳里,想起秋风的颜色,我沉浸在你快乐的歌声里。
期中考试作文300字篇三
天,雾蒙蒙的,一丝阳光也射不进来。我的心情也是一样。整整一天,我都低着头,情绪低落到极点。
太阳啊,你在哪儿?也去期中考试了?怎么?考得不好,没脸见地球了?我理解你,因为我也没考好!
“刘馨文,我见到你的试卷了哦!你才考了78.5分哦!”耳边又是这句讽刺的话,虽然没看到试卷,但一听到这个刺耳的分数,就知道,满试卷上,一定没几题是对的。
上课铃响了,伴随着优美的旋律,同学们一蹦一跳地进了教室。我则迈着沉重的步子,走进教室,低头坐在座位上。这节课报成绩。我想看老师一眼,可是我的脖子却僵硬着,怎么也抬不起来。同学们都高兴、激动,甚至急切地想听到自己的成绩,而我,不,我不用急切,因为那极差的成绩已在我耳边回响,更不必高兴。自闭症患者都81.5分!我的精神太脆弱,本来不想为考试成绩流太多眼泪,可是那眼泪像是为不争气的我而止不住地往下掉。我在想:为什么我会那么差?
“刘馨文,78.5,第20名!”我当时非常不想从老师手中接过那布满红叉的'试卷,可是我的手却不听使唤地一把丛老师手中夺过了试卷。我看到这张试卷时,地球仿佛都不转了,时间静止了,每个人都保持着刚才的动作,只有这张试卷像是幸灾乐祸似的笑了两声,飞到了地上。突然,世界又恢复了正常。我用一直发着抖的手去捡试卷。历史上,这次期中考试,好像是最低分!
“没事,下次考好就行!”“其实,你考得挺好!”又是这几句听烦了的安慰!当然,我考差了,你确实没事,下次?对我来说,这是第几个下次?难道,我考零分,也考的挺好?
我再也不需要安慰,听他们安慰,简直是空话!如果,听着他们安慰,我的成绩能再上20分,那也值得啊!
时间将是泪水,一点一点地流掉,这次考差了的成绩马上就会变成历史。我要做好充分的准备。再次考试,希望不要将这已成为“史册”上的内容再次重现!努力!
期中考试作文300字篇四
“沙沙沙”一张张崭新的试卷从前排传来,期中,我紧张的心情不言而喻,安定心神,看题,认真答……
一整天的考试结束。数学,我最擅长的学科,但我也不敢打半点马虎眼儿,算完了,再一道一道的检查,验算。语文,不得不说,这次的作文题让我难堪了。英语,总是有些粗心,但似乎数学上的检查,在英语这完全没什么用处。
下午去帮老师算语文考试分数,92!看到这个数字,我的心一下就凉了,我清楚的明白这不是我的字迹,或许语文就决定了我这次总分的成败。放学回家的时候,心上不禁有些重负,总感觉被什么压住了似的,压住了我的欢笑,我的快乐,直至第二天,我不认为有什么使我的心情好转。
成绩出来了,英语91,语文87,数学100。英语我本稍偏弱些,比上次有些进步,我也知足了。语文就让我有了五分的差距,仔细看了看,作文扣七分,虽然不满,但也庆幸让我知道了我的短板。语文与英语的差距也许就靠数学来拉上一把,我知道,我,做得不够……
过后几天,排名出来了,由二转到了五,我也没有多么的伤心痛恨,只是想想没有亏了自己,至少这个成绩没有非常对不起我的努力,我也不敢说我付出了比常人多多少多少的努力。我每次都对自己说,再努力一点,再努力一点,我也不希望自己变成一个只有书本知识,没有生活体验的人,所以不愿意把自己压得太紧。
我不伤心的原因,不是我不重视这次检验,古人云:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!”我不喜欢积攒蓄力,一股冲上青天,那样摔下来可能更疼。我更愿意花更多的时间来缓冲,一步一步,也就是人们常说的脚踏实地的走,“罗马不是一夜之间建成的”,只有更细心踏实建成的东西,才能屹立的更久。
我会加强我的作文,我会搞好我的英语,给我时间,相信我……
期中考试作文300字篇五
上帝创造了我,然后把模子打碎。
——卢梭
人生如沙漠之旅,旅程和目的地已被设定,这是所有人都拥有的束缚;但旅程的道路与方式因人而异,这是每个人不同的自由。束缚于每个人来说都是绝对的,但之所以感到自由的多寡不同,则源于对束缚挣脱的程度差异——自由是挣脱束缚中努力而来的结果。
“有些鸟注定是不会被关在笼子里的,因为它的每一片羽毛都闪耀着自由的光辉”,安迪正像是那只自由的鸟,即使身陷囹圄之苦,但内心却从未放弃对自由的憧憬与向往。肖申克监狱的围墙高大如山,却挡不住一个清白之人向往自由的心。一个几百年才能挖通的隧道在安迪十四年的不懈努力下超额完成。自由属于安迪,属于每一个在束缚中挣扎拼搏的勇敢之人。他们都是自由之鸟,生来属于无边无际的苍穹。
束缚不一定有形,无形的束缚也时常存在。而无形束缚更可怕的是,它看不见摸不着,当事人经常是沉浸在束缚的“温柔怀抱”中,却丝毫未觉自己已身陷泥潭,并越陷越深。无形的束缚于李开复来说就是当下生活的优越;于季羡林来说是三顶“桂冠”的褒奖;于约翰·列侬来说则是对于生活的疲于奔命。但我看见了被束缚的他们身上都闪耀着自由的光辉:李开复“从心选择”,放弃现有优越条件为了理想毅然前进;季羡林洗清泡沫,还自己一个自由身;列侬停下飞快的脚步,等待着灵魂的回归,不拘于世俗。为了自由,他们勇敢地在束缚中寻
找,不论天寒地冻,路远马亡,只要寻找就义无反顾,自由女神也在他们的正前方微笑招手。
但值得注意的是:这种对束缚的突破并非打破一切都障碍,自由的前提是尊重束缚,尊重这个充满规律的世界。正如芮成钢所言:“每个人生活在这世界上,都背负着一堆‘纸枷锁’,其实它们一挣就开,但一辈子都不敢挣开,因为后果太严重。”正如我们的法律、道德律,如果这些束缚被冲破,世界将无法想象,规律将不复存在,更别说自由的实现了。因此,在绝对的束缚中寻找相对的自由,才是快乐之道。
期中考试作文300字篇六
有一句话是这样说的:成绩是衡量是我们学习的效果的一种尺度,但是我们也不应该把成绩看的太重。
期中的考试成绩发布了
有看过的同学跑来告诉我:“吴雪梅,你语文考了91分。”我惊住了,我怎么考了这么低啊!随后我就“噢”了一声,并附上一句“谢谢”。同学们诧异于我的平静,但马上就带着满足的微笑离开了。我仍旧淡然,尽管我知道这个成绩在我们班也是个精英。但我仍旧有想哭的饿冲动。
半期的考试卷发下来了
我没有理会这种成绩的,或许你会认为这是我在为自己逃避的借口。但我可以很肯定的说这是事实。因为我的试卷里,不该扣的也扣,我的试卷了笔试全对,但阅读题却是扣了5分!当我细下心来检查时,才发现原来老师扣错了。我不知道为什么?我心酸,我不甘心,我为自己寻找答案!这是为什么?当时的我真的想不出来!经过我跑到老师那里问时!答案问出来了?我的心舒服多了!因为答案很容易,我怎么会这么傻!这种情况还不明白!我跑到我的坐位真的很想痛苦一场!但我并没有流泪!因为我不应该为这种成绩而流泪!
我没有像以前那样分析试卷,也无法静下心来分析试卷。趴在桌子上,问自己“这种分数我的不在意吗?”我没有答案。然而深深的自卑却茫然涌上心头,我不可能了
半期的考试前十名公布了
半期考试总成绩前十名公布了,教室上出现了刺眼的黑板,上面有我的名字在第二。也将是全级的第二,如果这是往年的我的话,我一定是喜出望外的高兴往年的我只考了班上第六,分数也比往年多了10多分。但今天的我怎么却是垂头丧气的呢?(原因一:这个学期我可以说比上个学期努力了很多。原因二:这次我的目标是第一。原因三:我已经没得第一了,但那些老师还是用那种眼光看着我!)
于是,我坐在教室的角落,成了一个被遗忘的人,因为总有老师已经教我一个学期以后还叫不出我的名字来。我沉默了。我只是重复着自己讨厌的生活,我并没有改进!我不知道我的付出用在哪里?我的努力每次都是“恰似一江春水河东流”。
期中考试作文300字篇七
期中考试结束后,看了学生的成绩,我陷入了沉思,成绩不理想的原因究竟是什么呢?为此,我做了以下两项工作:
一学生情况分析
在试卷分析课上,我和学生共同订正了答案,然后要求他们自己反思一下原因,有的同学说自己没有好好听讲,有的说自己思想上不重视,找原因还是以分析自己的不足为主。具体到学习中的困难,我帮他们做了一次考后100分,要求大家在极短的时间内将正确答案重做一遍。事实上,当我拿到他们做的答案时,发现他们还是不能拿到100分,仍然有四五个地方易犯错误,主要是两个原因:一是粗心,二是记不牢,另外一个最重要的原因是理解不到位。
通过学生情况分析,我深刻认识到,在以后上课中,应该将知识以更生动、形象的方式展现给学生,使他们真正开动脑筋,形成深刻印象,另外,深入细致地做思想工作,让他们真正从思想上重视起来才是至关重要的
二自身情况分析
为了更好的和学生沟通,了解自己在课堂上还有哪些不足,我进行了生物问卷调查。
通过调查,学生们主要提出三个问题:上课应该更严些;教材教的更灵活些;多上实验课、实验课。
针对以上问题,我进行了认真的总结反思,决定采取一些具体的措施进行改进。对于课堂纪律,我想采取课上管理与课下谈心相结合方式,争取将纪律控制到最好程度,因为纪律是成绩的保障。关于教材使用方面,学生的建议更提醒我应该丰富自己的知识。要想给学生一杯水,老师就应是自来水。另外,我想借助投影仪、挂图、标本、模型等教学工具,使教材以内容以更灵活的形式展现给学生。至于多上实验课,也是我的愿望,只能根据实际尽力而为。
期中考试结束了,但这次考试带给我的思考还远远没有结束。它将在以后教学中推动我不断前进。
期中考试作文300字篇八
叮铃铃,考试预备铃声响起了。除了几个“老油条”,其他人都还在紧张的复习中,丝毫没有要放下书本的意思。
滴答滴答……老师来了。只见她从容不迫地走上讲台,一边走,一边说:“把跟数学有关的东西收进书包里。”大家慢慢地告别了书本,恨不能多看几秒钟。我赶紧第一时间收好,静静地观察起同学来。
平时上课认真听讲,课后复习、课前预习,考试前做好了准备的“好学生”、“别人家的孩子”们个个一幅胸有成竹的样子,还带着几分自豪的笑容。比如班上江湖人称:罗姐、朱哥、张雅雅、夏子酸、狗哥等。
当然还有平时作业不认真写、上课睁眼睡觉的学渣。他们大部分都焦躁不安、欲哭无泪。当然还有特例,超级学渣:王一铭,他现在还嘻嘻哈哈的。
当然也有像我这种,默默无闻的中等生。虽然复习了,但不是进步一两分就是退步一两分,万年80多分,都镇定自如。真是太佩服我自己了,这么紧张的时刻,我还有心思研究别人。没办法,谁叫我怎么样都有80 你多分呢。
沙沙沙……教室里安静得连一根针掉在地上都听得清。离考试结束大约还有30多分钟的时候,我写完了。但我没有停下来,我验算起了计算题。验算完后,大约还剩15分钟,我开始东张西望。我先瞟了一眼远处的小橙橙,他是我的冤家,我的上上任同桌。虽然不是优生,但我俩总比这比那的。呦呵,他喝水喝得真起劲呵!我又看了一下前面的弘曦,哇---,他才写到第二面,有人叫他蜗牛,也不至于这么慢吧!我又看了一眼“罗姐”。哎?——她居然在验算,难不成她写得比我慢?!
叮铃铃……收卷铃响了。转眼间,一叠卷子变魔术般“飞”回了老师手里。大家便三两聚在一起,说起了题目,有的讲得眉飞色舞,有的听得垂头丧气,有的呆若木鸡。但愿我们能考个好成绩吧!
期中太重要了,期中是每个学期唯一一个让老师重新认识你的机会,但“期中似期末,满卷送命题啊”啊!
期中考试作文300字篇九
这星期四,期中考试开始了。我一直对自己取得高分充满信心,对一班取得年段第一名更充满信心。
期中考试考完的当天下午,同桌对我小声嘀咕:“你看李老师的脸色,通红通红的,肯定没什么好事儿。”我安慰她:“也许是因为我们考得好,她很激动吧!”“不可能。”同桌苦笑着,摇了摇头。
尽管我确信我会考到95分以上的,但我看到李老师那又激动、又生气的样子时,忍不住叹了口气,心里不由得紧张起来。
更让我紧张的还是昨天早晨的一次问话后。“李老师,我考了几分呀?”李老师不语,她那“白里透红”的脸上写满了失望,嘴巴撅得老高,双手交叉在怀里。就是成绩再好的人看到李老师的这副模样,也会觉得自己的成绩很不理想,心里慌慌的。
中午,张老师报了数学成绩,我怎么也不相信自己竟然只考了95分,那道扣2分的选择题错了也无妨,我早已做好了心里准备,可是那道扣了3分的题错得太不应该了,我竟然把减看成了加!
又过了一会儿,同桌给我开了个玩笑:“我昨天看到试卷了,你只有89分,我71分。”这句话,我尽管不相信它是真的,但也增添了我的恐惧感。xxx走过来,指着我和xx说:“你们两个中有一个考了99分,最高分!”当时,我们两人都指着对方,因为我们都认为对方是最棒的。
终于盼到了报成绩,那时的我像怀揣了一窝兔子—怦怦直跳。“xxx—,”我屏住呼吸。“99分!”同学们纷纷投来了佩服的目光。而我却为一班的平均分担忧。是啊,我们班语文没考到90分以上的有十几个同学,而402班只有几个,这可是前所未有的事,这是一个严重的危险信号!
同学们,我们努力吧!让我们三个班级对抗的马拉松中再赶上去,要知道:失败是成功之母,吃一堑,长一智。我们永远是最棒的!
期中考试作文300字篇十
这周星期三,我们进行了期中考试。考试前两天我们都在认真地复习,希望能考个好成绩回报父母,回报老师。
虽然有凉爽的秋风随着我进入了516班的考场,但我的心却有一股止不住的燥热。第一场考的是语文,我找到座位后就立即坐了下来。我内心暗暗祈祷:题目出简单点儿,简单点儿。争取拿到90分以上,要是能拿到90分以上,那我的很多愿望就可以实现了,逛街、买零食、吃大餐等等,想到这些,我的身体情不自禁的抖了起来。我双手的掌心合并放在了胸前:“请老天爷保佑我。”
试卷发下来之后,我迫不及待的翻开了第五页看看是让我们写什么作文。“还好还好,是拿手作文,写最心爱的物品。”我自言自语道。这种作文我们平时不知道写了多少次了,作文不难,那其他的就不用太担心了。一个小时转眼间过去了,我写完了所有的题目,用10秒钟的时间游览完了整张试卷,看看有没有漏题后,我就开始写作文了。由于这类的作文以前有写过,我写作文没有卡壳。当我刚把作文写完没一会儿,铃声就响了,监考老师就宣布不能再写了,要收卷了。真感谢上帝没有给我发呆的时间啊!
我和刘诗琴肩并肩地走出了教室,我问她:“你判断题写的是什么?“我的是对对错。”“啊?不是对错错吗?”诗琴反问我,“大概吧。”我回了她一句就快走回了教室。和学霸对答案,那是越对越心慌啊。不要去对了,再说对了也于事无补。
英语考对我来说没什么压力,英语是我的强项。可当我考完试回到教室翻开英语书那一刻我呆住了。我真是太粗心了,竟然把healthy写成了hleathy,唉,100分就这样不翼而飞了。我恨不得去撞墙。
而考数学,直接让我头晕。下午,我带着刚背的公式再次进入了十六班的考场。拿到试卷我看了一遍有没有我中午刚背过的公式,可居然没有一题是用到那些公式。我在心里想:我这几天的良苦用心是不是全白费了?还好,其它的题目我基本上能做出来。
三科考试都结束了,我还沉浸在考试之中,我在想,要是有一种通天的本领,可以预知考什么,那该多好啊,我们就不要那样焦虑不安了。