为培养学生良好的书写习惯,增强相互学习、共同提高的学习氛围,养成认真、工整、规范的书写习惯,提高学生整体作业质量,充分发挥评价的重要作用,下面是写小易范文网小编为大家整理的优秀作业评比活动方案 优秀作业展评活动方案，欢迎大家阅读参考。
优秀作业评比活动方案1
一、活动宗旨
学生做作业，教师批改作业，学生订正作业是教学环节中的重要的一环，学生成绩的优异来自于作业的优秀。因此，为了展示各科教师的教学成果，激励全体学生进一步端正作业的态度，树立典型、以点带面，切实提高学生的作业书写技能及作业质量，更好地激励学生刻苦学习，培养良好的`学习习惯，根据学校工作安排，决定在本学期举行学生优秀作业评比活动，特制定本方案。
二、评比小组
组长：李智飞
副组长：赵成伟、任恒
组员：各教研组长
三、评奖方法
1.由教务处组织评比。
2.第一层面以班级为单位进行，由本班任科教师评出5本优秀作业。
3.第二层面评比校级进行评比，每科5本优秀作业报送教务处再评比。由校级评比小组成员评比出每年级每科优秀作业1名，各班主任在班会时颁发奖状及奖品进行表彰。
四、参评作业种类
语文：作业本、作文本(三至六年级)
数学：作业本 (一至六年级)
英语：作业本 (三至六年级)
五、评分细则(满分10分)
1.作业本封面、封底整洁、不卷角、姓名等书写认真。(1分)
2.书写工整，字迹清楚，不在作业本内随便涂抹。(5分)
3.学生按时完成作业，教师及时批阅。(2分)
4.教师批语或符号有激励性、有针对性。批改规范、细致、无差错。(1分)
5.学生能及时改错，教师能及时进行二次批改。(1分)
六、评比日期：每期第四周、第十二周。
七、其他事项
为树立典型，学习榜样，评比活动结束后，各班将获得“优秀作业奖”的作业本在班内进行展览。获得“作业优秀奖”的学生作业在年段中交流展示，既促进教师之间教学工作的交流，也为全体学生提供一个展示自己良好作业习惯和最美作业的机会。本活动未尽事宜再另行通知。
小纪汗中心小学教务处
20XX年3月1日
优秀作业评比活动方案2
一、指导思想
为培养学生良好的书写习惯，增强相互学习、共同提高的学习氛围，养成认真、工整、清爽的书写习惯，提高全校作业质量，提高教师作业管理水平。
二、活动目的
为进一步加强学生良好学习习惯的养成教育，端正学生学习态度，提高书写、鉴赏能力和对书本，作业本的保护意识，帮助学生养成认真、工整、正确的书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮的良好氛围，促进学校教学常规建设。
三、参展要求
1、形式、规格不限。以学生平时已批改的作业为主，注意板面的美观。
2、各科作业本整齐、干净;作业量适中，无重复性、机械性作业;学生书写认真规范，卷面整洁;教师批阅及时，无漏批、错批的现象发生。根据作业科目的不同，有适量的激励性评价语言。
优秀作业评比活动方案3
区二小数学优秀作业展评方案
一、活动目的：
为了切实提高学生的作业质量，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。根据学校整体工作安排，决定举行高区二小学生优秀作业展评活动，具体方案如下。
二、参展内容：
参展规定内容：
一至五年级数学正规作业(全部展出)。
三至五年级数学练习册(各推选10名展出)。
三、参展作业要求：
1.作业书写工整，美观，书面整洁。
2. 作业批改及时、认真，正确无误，格式规范统一，有适当的鼓励性评语或其他鼓励方式。
四、展览地点：
阶梯教室。
五、展览时间：
20xx年5月14日(星期三)一天。
(各任课教师于5月13日将学生作业放到阶梯教室指定位置。)
六、学校评比方法
1、作业本封面、封底整洁，不卷角，不在作业本随便涂、抹。
2、书写工整，字迹清楚，格式正确。
3、按时完成作业，作业质量好，正确率高。
七、评比人员安排：
学校领导，教研组长以及全体老师
区第二小学数学组
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