幼儿园学习型党组织创建活动方案
根据城发[2011]16号文件及阳城教党字[2011]18号文件关于创建学习型党组织的实施方案要求,为了全面推进学习型党组织建设,努力提升全园教职工的学习力、创造力,结合幼儿园实际情况,特制定北大街幼儿园党支部创建学习型党组织实施方案。
一、指导思想
以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和党的十七届四中全会精神,以保持党的先进性和增强党组织活力,建设奋发有为的领导集体,培养造就高素质的党员领导干部为目标。整体规划,系统设计,分步推进,构建多层次、全方位的学习网络,建立相对完善的学习保障体系,营造求知、求新、求进的学习风气,形成“学习——提高——创新——发展——再学习”的良性循环机制,为幼儿园发展积蓄原动力,使党组织在幼儿园确实起到政治核心作用。
二、基本思路
1、坚持继承与创新相结合的原则。在创建过程中必须坚持在继承中创新,在创新中发展。要将创建工作和我们正在做的事情、和党组织建设的日常工作、党员的教育管理的成功经验结合起来,运用学习型组织的一般理论,赋予党组织建设新的内涵、新的理念,在继承中不断开创工作的新局面。
2、坚持以人为本,学以致用原则。建设学习型党组织,目的是推动工作,解决问题。因此,在创建过程中,无论是学习内容的选择、还是载体的构建、理念的培育,我们都要坚持以人为本、注意学以致用的原则。只有紧密结合党组织和党员的思想和工作实际,紧密结合本单位改革发展中存在的突出问题,才能防止搞形式主义,才能使党组织不断地获取新知识,创造新经验,不断增强自身建设的能力,不断地改善和修正行为。
3、坚持循序渐近,步步深化的原则。建立学习型党组织是一个持续的过程,是一个没有终点、没有止境的过程。所以,在创建过程中一定要坚持“边学习、边创建、边提高”的原则,由浅入深、与时俱进,使园党组织建设充满生机和活力。
4、坚持示范带动原则。创建学习型党组织,是支部的神圣职责,党组织和领导干部要发挥带头作用,率先成为学习型组织和个人,推动学习型幼儿园建设。
三、学习重点
党的基础知识,中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观,科学发展观理论体系,与本职岗位相关的新理念、新知识等。
四、基本内容
1、提出一个口号。
为了进一步提高党员的整体素质,本支部提出“加强学习,发展内涵,提升素养,创建形象。”的口号,旨在通过学习,进一步提高党员、干部的师德修养和政治素质,以确保党员的先进性,使党员真正起到模范带头作用。
2、突出一个载体。
精心设计学习载体。开展“五个一”帮学共建活动建设学习型党组织,必须有实实在在的载体,吸引广大党员广泛参与,才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。在常规的集中学习讨论,个人自学思考的基础上,要求党员干部充分运用网络的功能,拓展学习空间,利用丰富的信息资源增强学习效果。
3、完善一个机制。
完善党员干部学习机制。要坚持中心组学习制度,规定班子成员全年集中学习不少于6次,学习时间不少于12天,在学习时认真做好读书笔记,支部每月至少2次党员干部教师集中理论学习,确保每月4小时的集中学习时间,每半月开展一次专题研讨,每年向党组织提交一篇调研报告,每年撰写一篇高质量的理论文章。并建立“日读千字、月看一书、季写一文、年学一技”的自学制度,每位党员干部要制订个人学习计划,完成支部规定的必读书目及三本以上自选书目学习任务,建立督查和考勤等学习保障制度,通过学习,使班子成员和党员干部的理论水平和业务能力得到进一步提高。
4、形成一个氛围。
积极倡导严谨务实的学习氛围。建设学习型党组织,要求全体党员和干部在学习中,发扬理论联系实际的辩证唯物主义学风,密切联系实践“三个代表”重要思想的实际,密切联系我国改革、发展、稳定的实际,密切联系教育改革的要求,力求做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。坚持做到工作学习化、学习工作化,通过开展各种形式和途径的学习,使每个党员都积极投身于学习之中,多领域、多层次、全方位地在党组织中构筑“人人学习、时时学习、处处学习”的学习环境。
5、确保一个成效。
我们要确保建立学习型党组织的成效。首先,通过创建学习型党组织的活动,党员要做到带头实践“三个代表”重要思想,做好“五争当、五带头”,开展好“五个一”帮学共建活动。成为密切联系群众、勤奋学习科学理论和专业知识、遵纪守法、在本职工作和社会生活中发挥先锋模范作用的先进分子。其次,通过创建学习型党组织的活动,园党员领导干部要做到带头学习和实践“三个代表”重要思想,面向世界,面向未来,面向现代化;要追踪教育热点,成为勤奋学习、善于思考的模范;要解放思想、与时俱进,成为勇于实践、锐意创新的模范。再次,通过创建学习型党组织的活动,提高党员干部的专业知识和业务能力,使全体党员成为做“敢为先行者,勤为耕耘人,甘为铺路石,乐为群众友”的先锋。