我于1996年参加工作，一直任低年级的中队辅导员和语文教学工作，至今已有17个年头了。作为一名中队辅导员，我忠诚党的教育事业，具有坚定的政治方向和高尚的品德，自觉实践邓小平理论、“三个代表”和科学发展观，学习贯彻党的十八大，热爱少年儿童，热爱少先队工作。用爱国主义、社会主义、集体主义引导教育少年儿童。既做好本职工作，又志愿从事少先队工作，也正是这种执着的追求和崇高的奉献精神，激励着为促进少年儿童的健康成长作出了积极的贡献。我认为一个集体犹如一个大家庭，要做到对待每一名学生应如亲人一样关心他们，鼓励他们，爱护他们，帮助他们，使集体每个成员共同进步。
一、关爱孩子，做知心朋友
热爱学生会产生一种强大的教育力量。作为辅导员，工作中我像爱我的女儿一样爱我的每一个学生，用情感滋润他们的心田，启迪他们，激励他们，使他们茁壮成长。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率。在我的眼中，每一个队员就是“一道风景”，关爱他们就是对他们最好的欣赏。正因为如此，工作十几年，我从来没有放弃过班主任工作一直担任中队辅导员工作。对家境贫困的学生，我热情帮助；对成绩差的学生，我循循善诱；对调皮捣蛋的学生，我耐心教导；对性格孤僻的学生，我静心倾听……我以女性特有的细心和爱心无微不至地关怀着每一个学生，践行着教书育人的诺言。
二、培养学生，做得力助手
“火车跑得快，全靠车头带。”中队委员就像是整个中队的火车头。选拔和组织一个有能力的中队委，对一个中队的稳定和发展起到了至关重要的作用。因此，我从一年级开始就有意识地培养：首先，中队委的产生从学生推荐和自我推荐中而来。自我推荐是培养学生的自信心，让学生对自己肯定，有信心。学生推荐是让学生发现身边的榜样，以榜样促自己的成长。其次，中队委产生后，我还要对其进行培训，让每个中队委对自己的要求、职责有一个明确的认识。告诉学生做中队委的方式方法，还鼓励学生多动脑做好工作。最后，给他们锻炼的机会，为他们创造工作的时机，及时给予指导和帮助，并在中队中树立他们的威信，争取尽快形成中队凝聚力。另外，我还要定期为中队委召开会议，商讨为集体工作的事情。从我的主持开始，慢慢他们成熟了，自己也能找出下一次召开会议的主题，为同学更好的服务。每一个队员都对自己的中队委的工作越来越满意。大家出谋划策，把中队活动搞得有声有色。
三、开展活动，做美好未来
对于少先队活动要从小入手，以小见大。虽然孩子小，但每次少先队活动我都带领大家积极参与，共同努力。科技节活动中的科幻画比赛、纸陀螺比赛、纸飞机比赛、小发明小创作比赛，我带的一（1）中队孩子都取得了第一、第二的好成绩。一直以来我在我们中队常常开展讲文明，懂礼貌，做个诚实的孩子的主题活动，收到很好的教育效果。例如，我这个班捡到东西要交公的学生数无胜数，一个运动会，孩子们就捡了不少东西放在了讲台上，有小何同学拾到的20元钱，有小汤同学是拾到的手表，有六七个同学拾到的红领巾校牌。
作为中队辅导员，我同时又是班主任，除了关心学生的学习、纪律、行为习惯的养成外，更注重他们综合能力的培养。我还号召并组织学生积极参加读书活动，上学期，我主要培养学生读书的意识，每天我都会讲一个故事给孩子们听。这学期，孩子们拼音掌握的比较熟练，也认识了不少汉字，也有了读书的兴趣，每天我都会和孩子们读20分钟的书，现在我们已经读了两本书了，在读书中孩子们逐渐成长。我还根据不同节日开展不同的思想道德教育 ，如三八妇女 时，开展“给妈妈洗脚”活动，让孩子感受妈妈照顾我的辛劳；劳动节“今天我当家”活动，让学生感受一下做父母的辛苦。植树节让孩子认养植物，感受生命的意义。重阳节时又让学生进行“给老人捶背”活动，让每一个孩子从小树立尊老爱老的好品质，还有“学雷锋见行动”“我是环保小卫士”“我有一个好习惯”等主题的活动。每次活动都让学生感到一次美好的存在。
这样的队员们团结向上，不仅在少先队工作中取得了显著的成绩，也极大的促进了教学成绩的提高。我班在校组织的质量检测中，始终名列前茅，对此被评为校优秀中队。我被评为区级“文明规范月”先进教师、区级嘉奖，撰写多篇论文获得省市级、区级的奖项。
我想，作为一名中队辅导员，在这块平凡的岗位上，我将更加努力，要把竭诚为一切孩子的健康成长服务作为工作的出发点和落脚点，为了一切的孩子，为了孩子的一切而坚持不懈。