“纪律作风教育”学习体会
“纪律作风教育”学习体会
纪律作风教育有助于提高思想认识,引导行为规范。纪律条例能约束一些散漫现象,警醒大家严格要求自己,遵守工作纪律,时常反思,进行自我批评且乐于接受他人意见和建议,端正工作态度,严守工作纪律,提高工作效率。
从实际出发,结合自身日常工作表现,提高自身综合素质,针对性地强化业务能力,增强服务意识。用纪律意识规范行动,让纪律作风教育入脑入心,外化于行。
纪律作风教育给予了我很大的指引,更注重日常工作当做细做实。针对具体工作优化改进,力求将工作做到人民群众最满意。纪律作风整顿需要多管齐下,仅凭教育宣传是远远不够的,将纪律要求真正落到实处,建立长效机制,而不是刮一阵形式主义风。加强监督,确保将问题真正解决。干部们要时常红红脸、出出汗,互相批评指正,互帮互助共同提升,共同努力建立一支专业能力强,综合素质高的干部队伍,形成和谐团结的良好风气。
纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。马卡连柯这句话告诉我们每个人,只有遵纪守法才能更好地融入团队,为团队建设贡献力量,才能发挥集体的力量实现更大的目标。无论做什么,都要讲纪律,尊重纪律条例,生活工作才会有条理,有规律。反之,若人们不守规矩,那我们的生活环境将一片混乱,无公平公正可言,也没有最基本的安全保障,可见,纪律一直在我们的工作生活中指引着我们,引导我们做正确的事,实现有价值的目标。
马克思说:“一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而不鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。”我们必须遵守纪律,但不能将自己框定在格子里,失去创新突破的活力,这不是纪律教育的本来目的和最终意义,我们当牢记这一点。
遵守纪律风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。我们曾学习的一句古话有讲:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。这告诉我们,群众看党员,党员看干部的这种效应更需要领导干部引起重视,起到带头示范作用。